Skip to content

Bolalarning ijtimoiy moslashuvi

BIM108 · 1-semester · 60110200 Preschool Education · 2026 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Seminar30 h
  • Independent study90 h

Topics · 30

Lecture · 30 h

  1. 1.Ijtimoiy pedagogika fan sifatida. Insonning moslashuvi, uning ijtimoiy taraqqiyotidagi o‘rni va roli, ijtimoiylashuvi.2
  2. 2.Ijtimoiylashuv tushunchasi jarayoni,vositalari.2
  3. 3.Ijtimoiylashtirishning omillari va mexanizmlari.2
  4. 4.Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy konsepsiyasi.2
  5. 5.Tarbiya-ijtimoiy hodisa.2
  6. 6.Bolalik-insonning ijtimoiy hayot me’yorlarini egallay boshlash davri.2
  7. 7.Pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari.2
  8. 8.Ijtimoiy tarbiyada mahallaning o‘rni.2
  9. 9.Ijtimoiy muhit bolani tarbiyalashning omili sifatida.2
  10. 10.Ijtimoiy pedagogik faoliyatda bolalarning moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirish.Erta bolalaik va maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy moslashuvi. Bolaning maktabga moslashuvi.2
  11. 11.Bolaning olia bilan olib boriladigan ijtimoiy faoliyati.2
  12. 12.Tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirish metodlari.2
  13. 13.Deviant Xulq-atvor tushunchasi, bolalarning ijtimoiy moslashuvi sohalarini o‘rganish va kengaytirish, dam olish vaqtlari. Dizadaptatsiya-bolalar va o‘smirlar bilan ishlashda ularni hisobga olish2
  14. 14.Deviant Xulq-atvor tushunchasi, bolalarning ijtimoiy moslashuvi sohalarini o‘rganish va kengaytirish, dam olish vaqtlari. Dizadaptatsiya-bolalar va o‘smirlar bilan ishlashda ularni hisobga olish2
  15. 15.Dizadaptatsiya-bolalar va o‘smirlar bilan ishlashda ularni hisobga olish2

Seminar · 30 h

  1. 1.Ijtimoiy pedagogika fan sifatida2
  2. 2.Ijtimoiylashuv jarayoni,vositalari.2
  3. 3.Ijtimoiylashtirishning omillari va vositalari.2
  4. 4.Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy asoslari2
  5. 5.Tarbiya-ijtimoiy hodisa sifatida.2
  6. 6.Bolalik- insoninning ijtimoiy hayot me’yorlarini egallay boshlash davri.2
  7. 7.Pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari2
  8. 8.Ijtimoiy tarbiyada mahallaning o‘rni.2
  9. 9.Ijtimoiy muhit bolani tarbiyalashning omili sifatida.2
  10. 10.Ijtimoiy pedagogik faoliyatda bolalarning moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Pedagogning olia bilan olib boriladigan faoliyati.2
  12. 12.Pedagogning bolalarni ijtimoiylashuvidagi o‘rni.2
  13. 13.Tarbiyachilarda ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirish.2
  14. 14.Deviant xulq-atvor tushunchasi.2
  15. 15.Maktabgacha ta’lim tahkiloti tarbiyachilarining bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o‘rni.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum