Ta’limda baholash
TB1405 · 4-semester · 60220300 History · 2025 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 48
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture24 h
- Seminar24 h
- Independent study72 h
Topics · 12
- 1.Ta’limda baholashning nazariy asoslari2
- 2.O‘zbekiston va xorijiy ta’lim tizimlarida baholash amaliyoti2
- 3.Ta’lim samaradorligini aniqlashda baholash indikatorlari2
- 4.O‘quv natijalari: Blum taksonomiyasi va kognitiv darajalar2
- 5.Muvaffaqiyat mezonlari va konstruktiv uyg‘unlik (Constructive Alignment)2
- 6.Formativ va o‘z-o‘zini baholash yondashuvlari2
- 7.Summativ baholash: nazariyasi, amaliyoti va baholash vositalari2
- 8.O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis qilish2
- 9.Baholashda raqamlashtirish va innovatsion texnologiyalar2
- 10.Baholashda raqamlashtirish va innovatsion texnologiyalar2
- 11.Pedagogik baholashning sifat mezonlari va xalqaro baholash dasturlari2
- 12.Pedagogik baholashning sifat mezonlari va xalqaro baholash dasturlari2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum