Ta’limda baholash
TB1405 · 4-semestr · 60220300 Tarix · 2025-yil qabuli
- Kredit
- 4
- Jami soat
- 120
- Auditoriya
- 48
- Turi
- Majburiy
- Fanlar bloki
- Majburiy fanlar
- Yakuniy nazorat shakli
- Imtihon
Soatlar taqsimoti
- Ma’ruza24 soat
- Seminar24 soat
- Mustaqil ta’lim72 soat
Mavzular · 12
- 1.Ta’limda baholashning nazariy asoslari2
- 2.O‘zbekiston va xorijiy ta’lim tizimlarida baholash amaliyoti2
- 3.Ta’lim samaradorligini aniqlashda baholash indikatorlari2
- 4.O‘quv natijalari: Blum taksonomiyasi va kognitiv darajalar2
- 5.Muvaffaqiyat mezonlari va konstruktiv uyg‘unlik (Constructive Alignment)2
- 6.Formativ va o‘z-o‘zini baholash yondashuvlari2
- 7.Summativ baholash: nazariyasi, amaliyoti va baholash vositalari2
- 8.O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis qilish2
- 9.Baholashda raqamlashtirish va innovatsion texnologiyalar2
- 10.Baholashda raqamlashtirish va innovatsion texnologiyalar2
- 11.Pedagogik baholashning sifat mezonlari va xalqaro baholash dasturlari2
- 12.Pedagogik baholashning sifat mezonlari va xalqaro baholash dasturlari2
Nazorat turlari (maksimal ball)
- Yakuniy nazorat 5
- Umumiy 5
- 1-oraliq nazorat 5
- 2-oraliq nazorat 5
Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.
O‘quv rejaga qaytish