Skip to content

Tarbiya fanini o'qitish metodikasi

TFO'M312 · 5-semester · 60110100 Pedagogy · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical16 h
  • Seminar14 h
  • Independent study60 h

Topics · 35

Lecture · 30 h

  1. 1.“Tarbiya fan o‘qitish metodikasi” fan sifatida.“2
  2. 2.Milliy va jahon tarbiyasi konsepsiyalari.2
  3. 3.Rivojlangan mamlakatlarda Milliy tarbiya dasturlari.2
  4. 4.Tarbiya fanini mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar2
  5. 5.Tarbiya fanini mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar2
  6. 6.Umumta’lim maktablari tarbiya fani darsliklari2
  7. 7.Umumta’lim maktablari o‘rta sinflarida tarbiya fani mazmuni2
  8. 8.Umumta’lim maktablari yuqori sinflarida tarbiya fanin mazmuni2
  9. 9.Tarbiya fanini o‘qitish shakllari2
  10. 10.Tarbiya fanini o‘qitish shakllari2
  11. 11.Tarbiya fanini o‘qitish metod va vositalari.2
  12. 12.Tarbiya fanini o‘qitish metod va vositalari.2
  13. 13.Tarbiya fanini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida.2
  14. 14.Tarbiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.2
  15. 15.Tarbiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.2

Practical · 14 h

  1. 1.“Tarbiya fan o‘qitish metodikasi” fan sifatida.“2
  2. 2.Milliy va jahon tarbiyasi konsepsiyalari.2
  3. 3.Rivojlangan mamlakatlarda milliy tarbiya dasturlari.2
  4. 4.Umumta’lim maktablarida Tarbya fanini darsliklarini yaratilishi.2
  5. 5.Umumta’lim maktablari o‘rta sinflarida tarbiya fani mazmuni.2
  6. 6.Umumta’lim maktablari yuqori sinflarida tarbiya fanin mazmuni Tarbiya fanini o‘qitish shakllari. Tarbiya fanini o‘qitish metod va vositalari.2
  7. 7.Tarbiya fanini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Tarbiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.2

Seminar · 14 h

  1. 1.Tarbiya fanining o’qitish metodikasining perdmedi maqsad va vazifalari.2
  2. 2.Milliy jahon tarbiya konsepsiyalari.2
  3. 3.Rivojlangan mamlakatlarda milliy tarbiya dasturlari.2
  4. 4.Tarbiya fanini mazmunini belgilovchi meyoriy hujjatlar. Tarbnya fanini o’qitish jarayonn yaxlnttizim sifatida.2
  5. 5.Tarbiya fanini o’qitish mazmuni. Tarbiya fanini o’qitish shakllari.2
  6. 6.Umumta’lim maktablarida Tarbya fanini darsliklarini yaratilishi. Tarbiya fanini o’qitish shakllari. Tarbiya fanini o’qitish metod va vositalari.2
  7. 7.Tarbiya fanini o’qitishda pedagogik texnologiyalaridan foydalanish. Tarbiya fanini o’qitishda axborot texnologiyalridan foydalanish. Tarbiya fanini o’qitishda o’quvchilarni bilim, ko’nkma va malakalarini tashxis qilish.2

Independent study · 60 h

  1. 1.Pedagogik adabiyotlar, lug'atlar,ma’lumotnomalarni o‘qib o‘rganish“metodika”, “fan metodikasi”10
  2. 2.”O‘qitish metodikasi”, “tushunchalarni mohiyatini ochib berish” .10
  3. 3.Tarbiya fanini o‘ziga xosliklarini qiyosiy tahlil qilish.10
  4. 4.“Tarbiya fanini o‘qitish metodikasi jarayoni yaxlit tizim sifatida” mavzusida esse yozish.10
  5. 5.Umumta’lim maktablarida tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanini mazmunini yorituvchi me’yoriy hujjatlarni o‘rganish va tahlil etish.10
  6. 6.Tarbiyaviy konsepsiyalarni o‘rganish va tahlil qilish.10

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum