Skip to content

Inklyuziv ta’lim. Gospital pedagogika

ITGPM2004 · 3-semester · 60110600 Music Education · 2022 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
18
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture8 h
  • Practical4 h
  • Seminar6 h
  • Independent study102 h

Topics · 9

Lecture · 8 h

  1. 1.Inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati. Inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari.Inklyuziv ta’limning psixologik-pedagogik va tashkiliy shartlari.2
  2. 2.Ta’limning universal dizayni va individual ta’limiy reja. Ta’lim muassasalarida alohida yordamga muhtoj bolalarni ta’lim olishini qo‘llab quvvatlash texnologiyalari.2
  3. 3.Gospital pedagogika – inklyuziyani ajralmas qismi sifatida Xorijiy mamlakatlarda gospital pedagogika an’analari va xususiyatlari.2
  4. 4.O‘quvchilar va sinfdagi xilma- xillik.2

Practical · 4 h

  1. 1.Inklyuziv ta’limning metodologik va nazariy asoslari. Ta’limning universal dizayni va individual ta’limiy reja2
  2. 2.Sensor (eshitishida yoki ko‘rishida) kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.2

Seminar · 6 h

  1. 1.Inklyuziv ta’lim – dunyoqarash va ta’limiy konseptsiya sifatida. Inklyuziv ta’limni rivojlantirishdagi xalqaro tajriba. O‘zimizdan boshlaymiz: o‘qituvchilarga tavsiyalar2
  2. 2.Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim orqali o‘qitish va tarbiyalashni tashkil etish.2
  3. 3.Uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlashda o‘qituvchi shaxsi.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum