Asosiy mazmunga o'tish

Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 4-semestr · 60110802 Ona tili va adabiyoti: rus tili · 2024-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy4 soat
  • Seminar26 soat
  • Mustaqil ta’lim60 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Цели и задачи дисциплины "История педагогики".2
  2. 2.Воспитание, школа и педагогическая мысль в Средней Азии с VII века до первой половины XIV века.2
  3. 3.Развитие педагогической мысли в эпоху Восточного возрождения. Развитие учебно-нравственной мысли в эпоху Восточного возрождения.2
  4. 4.Развитие воспитательной, школьной и педагогической мысли в Мавераннахре во второй половине XIV и XVI веках2
  5. 5.Развитие воспитательной, школьной и педагогической мысли с XVII века до половины XIX века2
  6. 6.Воспитание, школа и педагогическая мысль в Туркестанском крае во 2-й половине XIX-1-й четверти XX века.2
  7. 7.Система образования и развитие педагогической мысли в Узбекистане в 1924-1991 гг. Независимая система образования Узбекистана. Развитие педагогической мысли в годы независимости2
  8. 8.История развития мировой педагогической науки с древнейших времен до первой половины XIX века. Педагогическая теория Я.A. Коменского.2
  9. 9.2-я половина XIX-развитие мировой педагогической науки в XX веке. Педагогическое наследие К.Д.Ушинского.2
  10. 10.Система образования стран мира и развитие педагогической науки в современную эпоху2
  11. 11.История педагогической мысли и вопросы мастерства учителя в школьной практике основные компоненты педагогического мастерства.2
  12. 12.Педагогическая одаренность в деятельности учителя. Коммуникативные навыки и влияние. Культура и психология общения в деятельности педагога.2
  13. 13.Педагогический такт и педагогическая этика.2
  14. 14.Понятие о педагогической технике. Методика формирования педагогических приемов. Техника и культура речи.2
  15. 15.Научная организация труда педагога. Самообразование и работа над собой. Педагогика - это система накопления опыта.2

Amaliy · 4 soat

  1. 1.Пути формирования педагогического мастерства. Коммуникативные навыки и педагогическое влияние. Педагогические конфликты и пути их предотвращения.2
  2. 2.Педагогический такт и педагогическая этика. Педагогическая техника: навыки мимика и пантомимы. Основы техники речи: дыхание и голос.2

Seminar · 26 soat

  1. 1.Вопросы воспитания в древнейших письменных памятниках.2
  2. 2.Хадисоведение и его просветительское значение.2
  3. 3.Педагогические идеи Абу Насра Фараби. Абу Али ибн Сина об образовании и воспитании.2
  4. 4.Образовательные и моральные взгляды Юсуфа Хоса Хаджиба, Махмуда Кашгари и Ахмада Югнаки.2
  5. 5.«Кабуснома» Кайковуса и воспитание молодежи2
  6. 6.Педагогические идеи Мирзо Улугбека и его вклад в развитие образования2
  7. 7.Воспитательно-нравственные взгляды Абдурахмана Джами. Педагогические взгляды Алишера Навои.2
  8. 8.Педагогические взгляды джадидских просветителей.2
  9. 9.Педагогические взгляды Абдуллы Авлани.2
  10. 10.Педагогика нового Ренессанса2
  11. 11.Педагогическая система Яна Амоса Коменского.2
  12. 12.Педагогическая система Константина Дмитриевича Ушинского.2
  13. 13.Мировые тенденции в мировой системе образования XX века.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish