Asosiy mazmunga o'tish

Malaka amaliyoti

MA01 · 8-semestr · 60110500 Boshlang‘ich ta’lim · 2022-yil qabuli

Kredit
10
Jami soat
300
Auditoriya
300
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Amaliy300 soat

Mavzular · 51

  1. 1.Amaliyot oldi konferensiyasida ishtirok etish. Amaliyotga umumiy tayyorgarlik ( malakaviy o’quv amaliyoti daftari, Dars tahlili daftari va h)4
  2. 2.Amaliyot ob’ekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashuv – muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kundalikda qayd yozish)4
  3. 3.Metod birlashmalar o‘quv-me’yoriy hujjatlar bilan tanishish hamda fan o‘qituvchisining tasdiqlangan yillik taqvim-mavzu rejasini o‘rganish va tahliliy ma’lumotnoma tayyorlash4
  4. 4.Dars jadvali va unda fanlarning joylashtirilishi bilan tanishish va tahliliy ma’lumotnoma tayyorlash4
  5. 5.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish8
  6. 6.“O’qituvchi va murabbiylar kuni” uchun tadbir ssenariysini ishlab chiqish va 1-oktabr “Ustoz va murabbiylar” kuni tadbirida qatnashish4
  7. 7.Maktab psixologi bilan davra suhbati tashkil etish va psixologik so‘rovnoma tayyorlash4
  8. 8.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish4
  9. 9.Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan sinfdan tashqari ishlarni o‘rganish4
  10. 10.Fan o’qituvchisiga fan bo‘yicha tarqatma materiallar va savol topshiriqlar tayyorlashda yordam berish.4
  11. 11.Maktabi ichki tartib qoidalari asosida ta’qiqlangan harakatlar yuzasidan ESSE (200 sо‘zdan kam bо‘lmagan) tayyorlash4
  12. 12.Biriktirilgan sinfda o‘tkaziladigan ma’naviyat soatlarida ishtirok etish hamda bir soatlik tarbiyaviy soat ishlanmasini tuzish foto lavhalar olish.4
  13. 13.3-4 sinf darsiga qatnashish va kuzatish jarayonida tahlil tayyorlash.4
  14. 14.3-sinflarni darsini kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish4
  15. 15.Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga dars o‘tishga ishlanma tayyorlash. AKT dan foydalangan holda amaliy mashg’ulotlarini dars jarayonida ko’rsatish8
  16. 16.3-sinf darsini kuzatish va tahlil qilish8
  17. 17.Sinflar kesimida tanlangan mavzular yuzasidan muammoli vaziyatlar matnini tayyorlash, savol-topshiriqlarini belgilash va javob variantini tayyorlash8
  18. 18.Bayroq qabul qilingan kun munosabati bilan o‘quvchilar ishtirokida tadbir ssenariysi ishlab chiqiladi va tadbirga tayyorgarlik ko’riladi.8
  19. 19.Maktabda faoliyat olib borayotgan fan to‘garaklari va ularning faoliyati bilan tanishish, to‘garak mashg‘ulotlari rejasini tahlil qilish.8
  20. 20.O‘quv didaktik materiallar tayyorlash8
  21. 21.3-sinf darsini kuzatish va tahlil qilish. Sinflar kesimida tanlangan mavzular yuzasidan BLITS sо‘rov tayyorlash va javob variantini tayyorlash8
  22. 22.Sinf xonasidagi o‘quv jihozlari, darslarda foydalaniladigan o‘quv vositalarini o‘rganish, ulardan foydalanish metodikasi bilan tanishish va tahliliy ma’lumot tayyorlash8
  23. 23.4-sinflarni darsini kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish8
  24. 24.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish.8
  25. 25.Maktab boshlang’ich sinf o‘qituvchisi (yoki boshqa ilg‘or o‘qituvchi) ishtirokida boshlang‘ich ta’limidagi mavjud muammolar yuzasidan davra suhbatini o’tkazish.8
  26. 26.Biriktirilgan sinf o‘quvchilarining bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish faoliyatini kuzatish va tahlil qilish8
  27. 27.Darslarni kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash8
  28. 28.O‘qituvchining tugallanayotgan choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha tahlil tayyorlanadi.8
  29. 29.3-sinf darsini kuzatish va tahlil qilish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida tahlil yozish.8
  30. 30.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish. Dars o‘tish jarayonida insert texnologiyasini qo‘llash.8
  31. 31.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish8
  32. 32.Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan maktabdan tashqari ishlarni o‘rganish va tahliliy ma’lumotnoma tayyorlash,8
  33. 33.Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan sinfdan tashqari ishlarni o‘rganish8
  34. 34.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish. О‘quvchilar uchun mavzular yuzasidan diktant tayyorlash8
  35. 35.3-sinf o‘quvchilariga dars o‘tishga ishlanma tayyorlash va ochiq dars o‘tish.8
  36. 36.4- sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash8
  37. 37.O‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishlarini yanada oshirish maqsadida darslar uchun ko’rgazmali vositalarni yasash.8
  38. 38.Aqliy hujum metodidan foydalanib sinfda o‘quvchilarni fikrlash qobilyatini shakllantirish maqsadida bahs va munozaraga boy bo‘lgan savol-topshiriq tayyorlash. Metodni dars jarayonida qo‘llash.4
  39. 39.3- sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida tahlil tayyorlash.4
  40. 40.O‘qituvchining yangi boshlangan choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha tahlil tayyorlanadi. h.8
  41. 41.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish.4
  42. 42.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish.4
  43. 43.Boshlang‘ich sinf fanlarni o’qitish bo’yicha o‘quv didaktik materiallar tayyorlash.4
  44. 44.4- sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida tahlil tayyorlash4
  45. 45.Dars kuzatish va kuzatilgan darslarni tahlil qilish.4
  46. 46.О‘quvchilar uchun mavzular yuzasidan diktant tayyorlash4
  47. 47.Sinflar kesimida tanlangan mavzular yuzasidan muammoli vaziyatlar matnini tayyorlash, savol-topshiriqlarini belgilash va javob variantini tayyorlash8
  48. 48.Aqliy hujum metodidan foydalanib sinfda o‘quvchilarni fikrlash qobilyatini shakllantirish maqsadida savol-topshiriq tayyorlash.2
  49. 49.O‘qituvchining tugallanayotgan choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha tahlil tayyorlanadi.2
  50. 50.O‘qituchisining o‘quv-me’yoriy hujjatlari (namunaviy dastur, ishchi dastur, kalendar reja)ning bajarilishi yuzasidan yakuniy hisobot jarayoni bilan tanishish va kundalikda qayd etish2
  51. 51.Maktab tomonidan biriktirilgan amaliyotchilarning rahbari xulosasini olish. O‘quv yili davomida amaliyot jarayonida bajarilgan ishlar yuzasidan hisobot taqdimotini tayyorlash.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Umumiy 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish