Maktabgacha ta’limda etnopedagogika
MTE204 · 4-semestr · 60110200 Maktabgacha ta’lim · 2024-yil qabuli
- Kredit
- 4
- Jami soat
- 120
- Auditoriya
- 60
- Turi
- Tanlov
- Fanlar bloki
- Tanlov fanlar
- Yakuniy nazorat shakli
- Imtihon
Soatlar taqsimoti
- Ma’ruza30 soat
- Amaliy30 soat
- Mustaqil ta’lim60 soat
Mavzular · 30
Ma’ruza · 30 soat
- 1.Etnopedagogika tushunchasi.2
- 2.Etnopedagogika fani xalq yaratgan ma’naviy — marifiy meros va insoniy bashariy qadriyatlar.2
- 3.Etnopedagogik g‘oyalar mazmuni o‘ziga xos xususiyatlari, vosita va faktorlarini tarixiy ildizlari.2
- 4.Maktabgacha pedagogikasining hozirgi davr pedagogik g‘oyalaridagi ijobiy ta’siri.2
- 5.Islomiy qadriyatlarni o'rganishning nazariy asoslari.2
- 6.Islom dinidagi qadriyatlarni o‘rganishga bag‘ishlangan asarlar.2
- 7.O‘zbek oilasidagi urf-odat va marosimlar.2
- 8.Oila odobnomasini yaratishda xalqning yaratgan maishiy, ma’naviy merosining mazmuni.2
- 9.Maktabgacha ta’lim etnopedagogikasi durdonalarining foydalanish metodikasi.2
- 10.Maktabgacha ta’lim etnopedagogikasida axloqiy tarbiya.2
- 11.Sharq mutafakkirlarining asarlarida oila va farzand tarbiyasi xaqidagi g‘oyalari.2
- 12.Bolalarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda Maktabgacha ta’lim etnopedagogikasining o‘rni.2
- 13.Milliy istiqlol g‘oyasini shakllantirishda oila va maktabgacha ta’lim xamkorligi.2
- 14.Maktabgacha ta’lim etnopedagogikasining o‘rgatishda nafosat tarbiyaning ahamiyati.2
- 15.Milliy xalq o‘yinlari asosida bolalarda odob-axloqni o‘rgatish.2
Amaliy · 30 soat
- 1.Etnopedagogikaning fan sifatida yaratilishi.2
- 2.Komil inson tarbiyasida xalq ijodiy merosining tutgan o‘rni.2
- 3.Xalq tomonidan oilaviy, ma’naviy, mayishiy va odob-axloqga doir g‘oyalarning yaratilishi2
- 4.Inson kamolotida xalq pedagogikasida tutgan o‘rni2
- 5.Mustaqillikdan so‘ng xalq merosini o‘rganishning ustuvor yo‘nalishlari.2
- 6.Xadisda ma’naviy axloqiy tarbiya.2
- 7.O'zlikni anglashda qadimgi yodnomalarning ahamiyati2
- 8.Qadimgi yodnoma-bitiglarda xalq qaxramonligi2
- 9.Milliy istiqlol g‘oyasini shakllantirishda oila va maktabgacha ta’lim hamkorligi.2
- 10.Maktabgacha yoshdagi bolalarni muxit ta’sirida tarbiyalash.2
- 11.Bolalarni vatanparvarlik ruxida tarbiyalashda MTTning o‘rni.2
- 12.Milliy xalq o‘yinlari asosida bolalarda odob-axloqni o‘rgatish.2
- 13.Qurish o‘yinlari asosida mehnatsevarlik tarbiyasi.2
- 14.Xalq milliy o‘yinlarida ta’lim — tarbiya2
- 15.Milliy xalq o‘yinlaridan namunalar keltiring, uni ta’limiy tarbiyaviy g‘oyasini ochib berish.2
Nazorat turlari (maksimal ball)
- Yakuniy nazorat 5
- Umumiy 5
- 1-oraliq nazorat 5
- 2-oraliq nazorat 5
Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.
O‘quv rejaga qaytish