Chet el bolalar adabiyoti
ChetEBA204 · 5-semestr · 60110802 Ona tili va adabiyoti: rus tili · 2024-yil qabuli
- Kredit
- 4
- Jami soat
- 120
- Auditoriya
- 60
- Turi
- Tanlov
- Fanlar bloki
- Tanlov fanlar
- Yakuniy nazorat shakli
- Imtihon
Soatlar taqsimoti
- Ma’ruza20 soat
- Seminar40 soat
- Mustaqil ta’lim60 soat
Mavzular · 60
Ma’ruza · 20 soat
- 1.Л_1. Детская литература как учебная дисциплина и искусство слова.2
- 2.Л_2.Мифология в детском чтении. Общее понятие о мифе и мифологии.2
- 3.Л_3.Творчество Поль Деларю и Ш. Перро.2
- 4.Л_4.Творчество Антуана де Сент-2
- 5.Л_5. Творчество Э.-Т. Гофмана.2
- 6.Л_6. Творчество братьев Гримм.2
- 7.Л_7.Творчество Г.Х. Андерсена.2
- 8.Л_8,Творчество А. Линдгрен.2
- 9.Л_9.Творчество Дж.Р.Р. Толкина.2
- 10.Л_10.Творчество Л.М. Баума.2
Seminar · 40 soat
- 1.С1.Древнегреческая мифология2
- 2.С2.Особенности фольклорных сказок2
- 3.С3.Основные направления развития детской литературы зарубежных стран2
- 4.С4.Сказочное наследие Ш. Перро2
- 5.С5.Творчество Антуана де Сент-Экзюпери2
- 6.С6.Творчество Э.-Т. Гофмана2
- 7.С7.Сказочное наследие В. Гауфа2
- 8.С8.Сказочное наследие братьев Гримм2
- 9.С9.Сказочное наследие Г.Х. Андерсена2
- 10.С10.Повести А. Линдгрен. Анализ сказочной повести А. Линдгрен «Пеппи Длинный чулок».2
- 11.С11.Повести А. Линдгрен. Анализ трилогии А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»2
- 12.С12.Сказочное наследие О. Уайльда2
- 13.С13.Сказочное наследие А.А. Милна2
- 14.С14.Сказочное наследие Дж. Харриса2
- 15.С15.Сказочные повести Л.М. Баума2
- 16.С16.Джанни Родари «Джельсомино в стране лжецов».2
- 17.С17.Фольклор как искусство слова. Жанры детского фольклора.2
- 18.С18.Сказки братьев Гримм («Шиповничек», «Госпожа Метелица», «бременские музыканты»).2
- 19.С19.Сопоставительный анализ сказочных сюжетов братьев Гримм и Ш. Перро («Золушка», «Красная Шапочка»).2
- 20.С20. Сказки Г.Х. Андерсена («Снежная королева», «Дикие лебеди», «Новое платье короля»)2
Mustaqil ta’lim · 60 soat
- 1.Распространенные сюжеты и образы в фольклорной и литературной сказках разных стран: специфика, причины возникновения, разновидности.2
- 2.Литература европейского Возрождения и эпохи Просвещения как период становления зарубежной детской литературы.2
- 3.Абсурдное направление в развитии зарубежной детской литературы.2
- 4.Традиции Г.Х. Андерсена в творчестве О. Уайльда.2
- 5.Мотив трагической любви в сказках О. Уайльда.2
- 6.Роман Д. Дефо «Робинзон Крузо» в пересказе К.И. Чуковского.2
- 7.Реалистическое направление в американской детской литературе.2
- 8.Тематическое многообразие стихотворений Дж. Родари для детей.2
- 9.Значение иллюстраций автора в сказе Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».2
- 10.Сказки Шарля Перро («Кот в сапогах», «Спящая красавица», «Синяя борода»).2
- 11.Роман Д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо».2
- 12.Сказки Э.-Т. Гофмана («Щелкунчик», «Золотой горшок»).2
- 13.Сказки В. Гауфа («Маленький Мук», «Калиф-аист»).2
- 14.Сказки братьев Гримм («Шиповничек», «Госпожа Метелица», «бременские музыканты»).2
- 15.Сопоставительный анализ сказочных сюжетов братьев Гримм и Ш. Перро («Золушка», «Красная Шапочка»).2
- 16.Сказки Г.Х. Андерсена («Снежная королева», «Дикие лебеди», «Новое платье короля»)2
- 17.А.А. Милн. «Винни-Пух и все-все-все».2
- 18.Сказки О.Уайльда («Мальчик-звезда», «Счастливый принц»)2
- 19.Дж. Харрис «Сказки дядюшки Римуса».2
- 20.Джанни Родари «Джельсомино в стране лжецов».2
- 21.Сальма Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».2
- 22.Туве Янссон «Серия о Муми-троллях».2
- 23.Фольклор как искусство слова. Жанры детского фольклора.2
- 24.Фольклорные и литературные сказки и их особенности.2
- 25.Трилогия А. Линдгрен о Малыше и Карлсоне.2
- 26.Марк Твен «Приключения Тома Сойера».2
- 27.Чарльз Диккенс «Приключения Оливера Твиста».2
- 28.Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес».2
- 29.Сетон-Томпсон «Рассказы о животных».2
- 30.Писатели -переводчики зарубежных сказок в России2
Nazorat turlari (maksimal ball)
- Yakuniy nazorat 5
- Umumiy 5
- 1-oraliq nazorat 5
- 2-oraliq nazorat 5
Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.
O‘quv rejaga qaytish