Asosiy mazmunga o'tish

Pedagogika nazariyasi va tarixi

PedNT114 · 1-semestr · 60110100 Pedagogika · 2026-yil qabuli

Kredit
6
Jami soat
180
Auditoriya
66
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy36 soat
  • Mustaqil ta’lim114 soat

Mavzular · 33

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari.2
  2. 2.Pedagogika fan sifatida.2
  3. 3.Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi.2
  4. 4.Yaxlit ta’lim-pedagogik jarayonda ta’lim nazariyasi va mazmuni.2
  5. 5.Didaktika - ta’lim nazariyasi sifatida. Umumiy o‘rta ta’lim muammolari va tamoyillari2
  6. 6.Ta’lim mazmuni. O‘quv rejasi va pedagogika2
  7. 7.Ta’lim metodlari va vositalari.2
  8. 8.Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari. Fanlar bo‘yicha darslarni loyihalash va sinf muhiti2
  9. 9.O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish. Baholash: Modellardan foydalanish va o'rganish natijalari2
  10. 10.Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni.Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari2
  11. 11.Shaxs shakllanishida jamoaning o‘rni. Pedagogika va psixologiya va inson taraqqiyoti2
  12. 12.Tarbiyaning umumiy metodlari2
  13. 13.Ta’lim muassasasi menejmenti. Sinfni boshqarish2
  14. 14.Korreksion pedagogika asoslari.2
  15. 15.Inklyuziv ta’lim (INCLUSIVE EDUCATION)2

Amaliy · 36 soat

  1. 1.Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.2
  2. 2.Pedagogika fan sifatida. Pedagoglik kasbining jamiyatdagi o‘rni.2
  3. 3.Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuvi va tarbiyasi.2
  4. 4.Didaktika pedagogik ta’lim nazariyasi sifatida.2
  5. 5.Ta’lim jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari.2
  6. 6.Ta’lim mazmuni2
  7. 7.STEAM ta’lim (STEAM education). Ta’lim tizimining ilmiy-uslubiy ta’minoti.2
  8. 8.Ta’lim metodlari va vositalari.2
  9. 9.Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari.2
  10. 10.Ta’lim olganlikni tashxis etish.2
  11. 11.Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya tamoyillari.2
  12. 12.Jamoa tarbiya obyekti va subyekti sifatida.2
  13. 13.Tarbiyaning umumiy metodlari.2
  14. 14.O‘quvchilarni falsafiy dunyoqarashga tayyorlash. O‘quvchilarning aqliy tarbiyasi.2
  15. 15.Iqtisodiy va ekologik tarbiya. Fuqarolik va ma’naviy-axloqiy tarbiya.2
  16. 16.Oila tarbiyasi. O‘quvchilarning jismoniy va estetik tarbiyasi. O‘quvchilarning jismoniy va estetik tarbiyasi.2
  17. 17.Pedagogik menejment nazariyasi va amaliyoti. Boshqaruvning nazariy asoslari. Ta’lim muassasasida metodik ishlarni boshqarish.2
  18. 18.Korreksion pedagogika asoslari. Inklyuziv ta’lim2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish