Asosiy mazmunga o'tish

Yunogogika

Yuno208 · 3-semestr · 60110100 Pedagogika · 2025-yil qabuli

Kredit
6
Jami soat
180
Auditoriya
72
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy12 soat
  • Seminar30 soat
  • Mustaqil ta’lim108 soat

Mavzular · 31

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Yunogogika - pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari2
  2. 2.Shaxs va individuallik. Ijtimoiylashuv va yoshlar ta’limi. Yoshlar tarbiyasi4
  3. 3.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari. Yoshlar tarbiyasida ijtimoiy pedagogik faoliyat mazmuni, tuzilmasi va funksiyalar4
  4. 4.Yoshlar bilan ishlash tashkilotchisining ijtimoiy-pedagogik faoliyati tamoyillari. Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni rivojlanzirish2
  5. 5.Yoshlarni ijtimoiy o‘z-o‘zini anglashga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtnmoiy pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi4
  6. 6.O‘quvchi-yoshlar o‘rtasida deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish4
  7. 7.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish. Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash.2
  8. 8.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash2
  9. 9.Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish4
  10. 10.Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlar uchun ijtimoiy xizmatlar: faoliyatning pedagogik komponenti.2

Amaliy · 12 soat

  1. 1.Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari. Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy- pedagogik metodlari.2
  2. 2.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni shakllantirish2
  3. 3.Yoshlarni ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnini topishga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
  4. 4.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
  5. 5.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish. Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy-pedagogik ish2
  6. 6.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat. Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘maklashish.2

Seminar · 30 soat

  1. 1.Yunogogika - pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari2
  2. 2.Shaxs va individuallik yoshlarning ijtimoiylashuvi va ta’limi. Yoshlar tarbiyasi. Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari.2
  3. 3.Shaxs va individuallik yoshlarning ijtimoiylashuvi va ta’limi. Yoshlar tarbiyasi. Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari.2
  4. 4.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha etakchining ijtimoiy-pedagogik faoliyatini tashkil etish tamoyillari2
  5. 5.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha etakchining ijtimoiy-pedagogik faoliyatini tashkil etish tamoyillari2
  6. 6.Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnini topishga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
  7. 7.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
  8. 8.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
  9. 9.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish. Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash2
  10. 10.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijgimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish. Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
  11. 11.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijgimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish. Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
  12. 12.Yoshlarga ijtimoiy xizmat ko‘rsatish: faoliyatning pedagogik komponenti. Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy- pedagogik ish2
  13. 13.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi2
  14. 14.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi2
  15. 15.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat. Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘maklashish2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish