Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 3-semestr · 60540200 Amaliy matematika · 2025-yil qabuli

Soatlar taqsimoti

1.Ozbekiston Resbublikasida ta'lim tizimi rivojlantirishnonh kontseptual asoslari2
2.Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to'risidagi fan Ilmiy pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari2
3.Shaxsning rivojlanishi ,tarbiyasi va ishtmoylashuvi.2
4.Yaxlit pedagogik jarayon Didaktika -pedagogik ta'lim nazaryasi O'qtish jarayoni yaxlit tizimi sifatida2
5.Ta'lim mazmuni. Ta'lim metodlari vavositalari2
6.Ta'limni tashkil etish shakilari va turlari .STEAM t'alim (STEAM Education)2
7.O'quvchilarning bilim ko'nikma malakalarni tashxis etish2
8.Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni.Tarbiya qonunyatlari va tamoyillari2
9.Jamoa tarbiya ob'ekti va sub'ekti sifatida2
10.Tarbiya umumiy metodlari2
11.Oquvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakilantirish.Aqliy tarbiya. Fuqorolik tarbiyasi.2
12.Mafkuraviy tarbiya .Manaviy-axloqiy tarbiya2
13.O'quvchilaning mehnat, Jismoniy va estetik tarbiyasi.2
14.Ta'alim muassasasi menejmenti2

1.Pedagogik kasbi va uning vazifalari.Pedagogikaning ilmiy -tadqiqot metodlari.2
2.Dars -talimini tashkil etishning asosiy shakli.2
3.O'quvchilar natijalarini baholash metodikasi va amalyoti2
4.O'quvchilarning jizmoniy va estetik tarbiyasi .Iqtisodiy va ekalogik tarbiya.2
5.Jamoaning shaxs tarbiyasiiga ta'siri .Sinf rahbarining tarbiyaviy ishi2

1.Pedagogik kasbi va uning vazifalari.Pedagogikanig ilmiy tadqiqot metodlari .2
2.Dars-talimini tashkil etishning asosiy shakli2
3.O'quchilar natijalarni baholash metodikasi va amalyoti2
4.O'quvchilarninig jismoniy va estetik tarbiyasi iqtisodiy va ekalogik tarbiya .2
5.Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta'siri.Sinif rahbarining tarbiyaviy ishi2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.