Asosiy mazmunga o'tish

Chizmachilikda ijodiy masalalar

CHIM302 · 4-semestr · 60110500 Tasviriy sanʼat va muhandislik grafikasi · 2025-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
60
Turi
Tanlov
Fanlar bloki
Tanlov fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza20 soat
  • Amaliy40 soat
  • Mustaqil ta’lim60 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 20 soat

  1. 1.Fazoviy tasavvur va fazoviy tafakkur haqida umumiy tushuncha. Chizmachilikda fazoviy tasavvurning o‘rni va ahamiyati.2
  2. 2.Fazoviy tafakkurni rivojlantirish usullari. Geometrik jismlarni tahlil qilish va ularni grafik tasavvurda ifodalash.2
  3. 3.Chizmachilikda konstruksiyalash elementlari haqida umumiy tushuncha. Buyum shakli, tuzilishi va konstruktiv yechimni aniqlash.2
  4. 4.Chizmachilikda konstruksiyalash elementlari haqida umumiy tushuncha. Buyum shakli, tuzilishi va konstruktiv yechimni aniqlash.2
  5. 5.Oddiy geometrik jismlarni detal ko‘rinishida shakllantirish. Model, detal va buyumlarning konstruktiv bog‘liqligi.2
  6. 6.Oddiy geometrik jismlarni detal ko‘rinishida shakllantirish. Model, detal va buyumlarning konstruktiv bog‘liqligi.2
  7. 7.Chizmalarda ko‘p uchraydigan terminlar, detal elementlari va shartli belgilar haqida tushuncha.2
  8. 8.Chizmalarda ko‘p uchraydigan terminlar, detal elementlari va shartli belgilar haqida tushuncha.2
  9. 9.Chizmachilikda ijodiy masalalarni yechish. Detal, birikma va buyum chizmalarini tahlil qilish hamda amaliy qo‘llash.2
  10. 10.Chizmachilikda ijodiy masalalarni yechish. Detal, birikma va buyum chizmalarini tahlil qilish hamda amaliy qo‘llash.2

Amaliy · 40 soat

  1. 1.Fazoviy tasavvur va fazoviy tafakkurni rivojlantirishga oid grafik mashqlar bajarish. Talabalar oddiy geometrik shakllarni fazoda tasavvur qilish, ularning ko‘rinishlarini tahlil qilish va chizmada ifodalash mashqlarini bajaradilar.2
  2. 2.Fazoviy tasavvur va fazoviy tafakkurni rivojlantirishga oid grafik mashqlar bajarish. Talabalar oddiy geometrik shakllarni fazoda tasavvur qilish, ularning ko‘rinishlarini tahlil qilish va chizmada ifodalash mashqlarini bajaradilar.2
  3. 3.Geometrik jismlarning fazoviy holatini tahlil qilish va ularni chizmada ifodalash. Talabalar kub, prizma, silindr, konus kabi jismlarning fazoviy holatini aniqlab, ularni ortogonal proyeksiyada tasvirlashni o‘rganadilar.2
  4. 4.Geometrik jismlarning fazoviy holatini tahlil qilish va ularni chizmada ifodalash. Talabalar kub, prizma, silindr, konus kabi jismlarning fazoviy holatini aniqlab, ularni ortogonal proyeksiyada tasvirlashni o‘rganadilar.2
  5. 5.Oddiy geometrik jism asosida ko‘p elementli model shaklini yaratish. Talabalar oddiy jismga qo‘shimcha shakllar kiritish orqali yangi model yoki detal ko‘rinishini hosil qilish bo‘yicha mashq bajaradilar.2
  6. 6.Oddiy geometrik jism asosida ko‘p elementli model shaklini yaratish. Talabalar oddiy jismga qo‘shimcha shakllar kiritish orqali yangi model yoki detal ko‘rinishini hosil qilish bo‘yicha mashq bajaradilar.2
  7. 7.Ko‘p elementli modelning konstruktiv tuzilishini tahlil qilish va chizmasini bajarish. Talabalar modelning tarkibiy qismlarini aniqlab, uning konstruktiv yechimini chizma orqali ifodalaydilar.2
  8. 8.Ko‘p elementli modelning konstruktiv tuzilishini tahlil qilish va chizmasini bajarish. Talabalar modelning tarkibiy qismlarini aniqlab, uning konstruktiv yechimini chizma orqali ifodalaydilar.2
  9. 9.Detal shaklini o‘zgartirish, qo‘shimcha elementlar kiritish va yangi konstruktiv yechim ishlab chiqish. Talabalar berilgan detal shaklini ijodiy qayta ishlash, o‘yib olish yoki qo‘shimcha elementlar qo‘shish orqali yangi variant yaratadilar.2
  10. 10.Detal shaklini o‘zgartirish, qo‘shimcha elementlar kiritish va yangi konstruktiv yechim ishlab chiqish. Talabalar berilgan detal shaklini ijodiy qayta ishlash, o‘yib olish yoki qo‘shimcha elementlar qo‘shish orqali yangi variant yaratadilar.2
  11. 11.Chizmachilikda ijodiy masalalar tuzish va ularni grafik yechim asosida bajarish. Talabalar fazoviy tafakkurga asoslangan ijodiy topshiriqlarni tahlil qilib, ularning grafik yechimini ishlab chiqadilar.2
  12. 12.Chizmachilikda ijodiy masalalar tuzish va ularni grafik yechim asosida bajarish. Talabalar fazoviy tafakkurga asoslangan ijodiy topshiriqlarni tahlil qilib, ularning grafik yechimini ishlab chiqadilar.2
  13. 13.Chizmalarda tekis qirqim chiziqlarini yasashga oid amaliy topshiriqlar bajarish. Talabalar detalning ichki tuzilishini ochib berish uchun qirqim chiziqlarini to‘g‘ri joylashtirish va belgilashni o‘rganadilar.2
  14. 14.Chizmalarda tekis qirqim chiziqlarini yasashga oid amaliy topshiriqlar bajarish. Talabalar detalning ichki tuzilishini ochib berish uchun qirqim chiziqlarini to‘g‘ri joylashtirish va belgilashni o‘rganadilar.2
  15. 15.Detallarda qirqim, kesim va ichki tuzilishni grafik ifodalash mashqlarini bajarish. Talabalar detalning ko‘rinmas qismlarini qirqim va kesim orqali aniq tasvirlash ko‘nikmasini shakllantiradilar.2
  16. 16.Detallarda qirqim, kesim va ichki tuzilishni grafik ifodalash mashqlarini bajarish. Talabalar detalning ko‘rinmas qismlarini qirqim va kesim orqali aniq tasvirlash ko‘nikmasini shakllantiradilar.2
  17. 17.Chizmachilik darslarida o‘quvchilar ijodkorligini rivojlantiruvchi grafik topshiriqlar ishlab chiqish. Talabalar maktab chizmachilik darslari uchun ijodiy va muammoli grafik topshiriqlar namunalarini tayyorlaydilar.2
  18. 18.Chizmachilik darslarida o‘quvchilar ijodkorligini rivojlantiruvchi grafik topshiriqlar ishlab chiqish. Talabalar maktab chizmachilik darslari uchun ijodiy va muammoli grafik topshiriqlar namunalarini tayyorlaydilar.2
  19. 19.Ijodiy grafik topshiriqlarni tahlil qilish, taqdim etish va metodik jihatdan baholash. Talabalar bajarilgan grafik ishlarni tahlil qilib, ularning yechimi, aniqligi va metodik ahamiyatini asoslab beradilar.2
  20. 20.Ijodiy grafik topshiriqlarni tahlil qilish, taqdim etish va metodik jihatdan baholash. Talabalar bajarilgan grafik ishlarni tahlil qilib, ularning yechimi, aniqligi va metodik ahamiyatini asoslab beradilar.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish