Asosiy mazmunga o'tish

Tarbiyaviy ishlar metodikasi

TIM304 · 6-semestr · 60110500 Boshlang‘ich ta’lim · 2023-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
60
Turi
Tanlov
Fanlar bloki
Tanlov fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy30 soat
  • Mustaqil ta’lim60 soat

Mavzular · 59

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va vazifalari2
  2. 2.Milliy tarbiyaning mazmuni va mohiyati2
  3. 3.Tarbiya usullari va shakllari2
  4. 4.Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida boshlang‘ich sinf rahbarining faoliyati2
  5. 5.Boshlang‘ich sinf rahbarining maktab jamoat tashkilotlari bilan olib boriladigan ishlari.2
  6. 6.Boshlang‘ich sinf rahbarining tarbiyalanuvchilar bilan muomala va muloqot2
  7. 7.Boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonini amalga oshirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish2
  8. 8.Boshlangich ta’limda sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsadi va vazifalari.2
  9. 9.Boshlangich ta’limda sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari2
  10. 10.Boshlang‘ich ta’limda sinf tarbiyaviy soatlari haqida umumiy tushuncha2
  11. 11.Boshlangich sinf rahbarining namunaviy, yillik ish rejasini tuzish metodikasi2
  12. 12.Boshlangich sinf o‘quvchilarini dars jarayonida ma’naviy-axloqiy sifatlarini rivojlaitirish2
  13. 13.Boshlang‘ich sinfda jamoa haqida umumiy tushuncha. Jamoani tashkil etish metodikasi2
  14. 14.Boshlang‘ich ta’limda sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni amalga oshnrishda ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarining ish metodikasi2
  15. 15.Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining ota-onalar bilan ishlash metodikasi2

Amaliy · 30 soat

  1. 1.TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI FANINING MAQSAD VA VAZIFALARI2
  2. 2.TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI FANINING MAQSAD VA VAZIFALARI2
  3. 3.MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA SHAXS DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH2
  4. 4.TARBIYA USULLARI VA SHAKLLARI2
  5. 5.SINFDAN VA MAKTABDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISH2
  6. 6.SINF FAOLLARINI ANIQLASH. ISTE'DODLI O'QUVCHILARNI ANIQLASH VA ULARNI TARBIYALASH2
  7. 7.SINFDAN VA MAKTABDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISH2
  8. 8.TARBIYAVIY ISHLAR ORQALI INSONPARVARLIKNI TARBIYALASH2
  9. 9.TARBIYAVIY ISHLAR ORQALI INSONPARVARLIKNI TARBIYALASH2
  10. 10.AJDODLARIMIZ MADANIY MEROSI.2
  11. 11.SINF RAHBARNING NAMUNAVIY YILLIK ISH REJA TUZISH METODIKASI.2
  12. 12.O’QUVCHILARNING BILIM SIFATINI OSHIRISH VA SINFDA TARTIB INTIZOMNI MUSTAHKAMLASH.2
  13. 13.OʻQUVCHILAR JAMOASI BILAN ISHLASH. OʻQUVCHILAR JAMOASINI SHAKLLANTIRISH.2
  14. 14.SINF RAHBARNING MA’NAVIY-MA’RIFIY ISHLAR BO’YICHA O’RINBOSAR BILAN OLIB BORILGAN ISHLARI.2
  15. 15.OTA-ONALARGA SINF MAJLISINI TASHKIL QILISH METODIKASI. OTA-ONALARGA TARBIYAGA OID BILIMLARNI BERISH.2

Mustaqil ta’lim · 60 soat

  1. 1.Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va vazifalari.2
  2. 2.Tarbiyaviy ish metodikasi fanining asosiy maqsadi va vazifalari.2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarining asarlarida mehnat tarbiyasi haqida.2
  4. 4.Tarbiyaviy ish metodikasining maqsadlarini amalga oshirish tamoyillari.2
  5. 5.Tarbiyaviy ish metodikasisining boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqasi.2
  6. 6.Milliy tarbiya tushunchasining mohiyati.2
  7. 7.Milliy qadriyatlar asosida shaxs dunyoqarashini shakllantirish.2
  8. 8.Umuminsoniy tarbiya mezonlari.2
  9. 9.“Avesto"- tarbiyaviy g‘oyalar.2
  10. 10.Abu Nasr Forobiyning “Fozil odamlar shahri” asarida tarbiyaviy qarashlar.2
  11. 11.Yusuf Xos Xojib “Qutadg‘u bilig” asarida tarbiyaviy g‘oyalarning ahamiyati.2
  12. 12.Kaykovusning “Qobusnoma” asarida bola tarbiyasi.2
  13. 13.Alisher Navoiy asarlarida komil inson g‘oyasi.2
  14. 14.Yoshlar tarbiyasida barqaror qadriyatlarning ahamiyati.2
  15. 15.Tarbiya usullari haqida tushuncha.2
  16. 16.Tarbiyani tashkil etish shakllari.2
  17. 17.Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.2
  18. 18.Tarbiya jarayonini amalga oshirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish.2
  19. 19.Sinfdan tashqari tarbiyaviy mashg‘ulotga tayyorlanish.2
  20. 20.Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda sinf rahbarining o‘rni.2
  21. 21.Sinf rahbarining o‘quv faoliyati samaradorligini oshirishga qo‘yilgan talablar.2
  22. 22.Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbari ishini takomillashtirish.2
  23. 23.Sinf rahbari o‘quvchilarning birinchi tarbiyachisi va murabbiysi.2
  24. 24.Sinf rahbarining o‘z o‘quvchilarini rag‘batlantirish va jazolash usullari.2
  25. 25.Sinf rahbarining ish faoliyatini o‘rganish usullari.2
  26. 26.Sinf tarbiyaviy soatlarini tashkil etish, uni o‘tkazishning tartib va uslublari.2
  27. 27.O‘quvchilar faoliyatida va ularni tarbiyalashda muomilaning roli.2
  28. 28.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar kontseptsiyasi.4
  29. 29.Sinf jamoasini tuzish va jipslashtirishda sinf rahbarining oila va jamoatchilik bilan olib boriladigan ishlari.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish