Ta'lim menejmenti
TaMen1404 · 4-semestr · 60110100 Pedagogika · 2024-yil qabuli
- Kredit
- 4
- Jami soat
- 120
- Auditoriya
- 60
- Turi
- Majburiy
- Fanlar bloki
- Majburiy fanlar
- Yakuniy nazorat shakli
- Imtihon
Soatlar taqsimoti
- Ma’ruza20 soat
- Amaliy20 soat
- Seminar20 soat
- Mustaqil ta’lim60 soat
Mavzular · 29
Ma’ruza · 20 soat
- 1.Ta’lim menejment fanining predmeti, vazifalari va metodlari. Ta’lim menejmentning ilmiy-tadqiqot metodlari.2
- 2.Ta’lim menejmentning tizimli xususiyatlari.2
- 3.Boshqarish nazariyasi. Ta’lim muassasasini boshqarishning umumiy asoslari.2
- 4.Kvalimetriya metodi va undan foydalanish.2
- 5.Ta’lim muassasasi pedagogik tizim va ilmiy boshqaruv ob’ekti sifatida. Ta’lim muasasasiga rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati.2
- 6.Ta’lim muassasasi ichki boshqaruvining funksiyalari. Ijtimoiy institutlarning ta’lim tizimini boshqarishdagi o‘zaro hamkorligi.2
- 7.Ta’lim muassasasi xodimlarining malakasini oshirish shakllari hamda ularni attestatsiyadan o‘tkazish.2
- 8.Ta’lim muassasasida innovatsion jarayonlar.2
- 9.Ta’lim xizmatlarini tashkil etish.2
- 10.Ta’lim tizimida marketing. Ta’lim tizimini moliyalash.2
Seminar · 20 soat
- 1.Ta’lim menejment tushunchasi.2
- 2.Ta’lim menejment fanining predmeti, vazifalari.2
- 3.Ta’lim menejment nazariyalarining rivojlanish bosqichlari.2
- 4.Ta’lim menejmentning tadqiqot metodlari.2
- 5.Ta’lim menejmentning tizimli xususiyatlari Tizim, pedagogik tizim va didaktik tizim tushunchalari.2
- 6.Ta’lim boshqaruvning tizimli tavsifi. Pedagogik tizimning tarkibiy qismlari.2
- 7.Ta’lim muassasasini boshqarishning umumiy asoslari2
- 8.Ta’lim muassasasini boshqarish tamoyillari.2
- 9.Boshqaruvda motivatsiya va rag‘batning o‘rni.2
- 10.Boshqaruvga doir zamonaviy yondashuvlar.2
Amaliy · 20 soat
- 1.Ta’lim menejmentning mohiyati va shakllanishi.2
- 2.Ta’lim menejmentning ilmiy-tadqiqot metodlari.4
- 3.Boshqaruv modellari.2
- 4.Kvalimetriya metodi asosida ta’lim-tarbiya sifatini boshqarish.2
- 5.Ta’lim tizimni amalga oshirishning ijtimoiy-pedagogik va vaqt bilan bog‘liq shart-sharoitlari.2
- 6.Ta’lim muasasasiga rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati.2
- 7.Boshqaruv madaniyatining asosiy tarkibiy qismlari.2
- 8.Ta’lim muassasasi rahbar xodimlarining vazifalari, huquq va majburiyatlar.2
- 9.Rahbarlik uslublari.2
Nazorat turlari (maksimal ball)
- Yakuniy nazorat 5
- Umumiy 5
- 1-oraliq nazorat 5
- 2-oraliq nazorat 5
Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.
O‘quv rejaga qaytish