Matematika va uni o‘qitish metodikasi

MO'MM308 · 4-semestr · 60110400 Boshlangʻich taʼlim · 2024-yil qabuli

Soatlar taqsimoti

1.Boshlang‘ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni 10, 100, 1000 ichida nomerlashga o‘rgatish metodikasining umumiy masalalari. Uzunlik va yuza o‘lchov birliklari. Boshlang‘ich sinflarda o‘rganiladigan asosiy miqdorlar Son va sanoq tushunchasini shakllantirish bosqichlari. Boshlang‘ich sinflarda massa va sig‘im o‘lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi.2
2.Massa va sig‘im o‘lchov birliklari. Miqdorlarni o‘lchash, o‘lchov birliklarining turlari orasidagi bog‘liqliklar va ular ustida amallar bajarishga o‘rgatish metodikasi. Vaqt o‘lchov birliklari.2
3.Ko‘paytirish va bo‘lish metodikasi. Ko‘paytirish va bo‘lish amali ma’nosini ochib berish hamda uni bosqichlab konsentrlarda bajarilishini o‘rgatish. Qoldiqli bo‘lish. Qo‘shish va ko‘paytirish jadvallari va ularga mos ayirish va bo‘lish hollarini o‘rgatish. 1000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.2
4.Algebraik materiallarni o‘qitish metodikasi. Tenglama va uni yechishga o‘rgatish. Sodda va murakkab tenglamalarni o‘rgatish metodikasi.2

1.10 va 100, 1000 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi. Uzunlik va yuza o‘lchov birliklari2
2.Massa va sig‘im o‘lchov birliklari. Miqdorlarni o‘lchash, o‘lchov birliklarining turlari orasidagi bog‘liqliklar va ular ustida amallar bajarishga o‘rgatish metodikasi.2
3.Boshlang‘ich sinflarda vaqt o‘lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi. Vaqt o‘lchov birliklari. Ko‘paytirish va bo‘lish metodikasi.2
4.Qoldiqli bo‘lish. Qo‘shish va ko‘paytirish jadvallari va ularga mos ayirish va bo‘lish hollarini o‘rgatish Son va ifoda tushunchasi. Sonli va harfiy ifoda. Harfli ifodalar. a+b, a-b, a•b, a:b kabi ifodalar. Harfli ifodalarning qiymatini berilgan sonlar orqali topish.O‘zgaruvchi qatnashgan ifoda2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.