Asosiy mazmunga o'tish

Pedagogik diagnostika va korreksiya

PDvK 15609 · 5-semestr · 60110100 Pedagogika · 2024-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza20 soat
  • Amaliy20 soat
  • Seminar20 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 20 soat

  1. 1.Pedagogik diagnostika va korrektsiya o’qituvchi kasbiy faoliyatining sohasi sifatida2
  2. 2.Pedagogik diagnostikaning mohiyati va funksiyalari2
  3. 3.Pedagogik diagnostika jarayonida pedagog faoliyat mazmuni.2
  4. 4.Pedagogik diagnostikaning tarixiy-tadrijiy rivoji.2
  5. 5.Pedagogik diagnostikaning ilmiy-tadqiqot metodlari. Tadqiqot usullari2
  6. 6.Pedagogik diagnostikada test metodlari2
  7. 7.Tarbiyada monitoring.2
  8. 8.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarni pedagogik tashxislash2
  9. 9.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish.2
  10. 10.Bolalar xulq-atvoridagi og‘ishlarini diagnostika qilish. Xulq-atvorning jismoniy asoslari2

Seminar · 20 soat

  1. 1.Pedagogik diagnostika va korrektsiya o’qituvchi kasbiy faoliyatining sohasi sifatida.2
  2. 2.Pedagogik diagnostikaning mohiyati va funksiyalari2
  3. 3.Pedagogik diagnostika jarayonida pedagog faoliyat mazmuni.2
  4. 4.Pedagogik diagnostikaning tarixiy-tadrijiy rivoji.2
  5. 5.Pedagogik diagnostikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.2
  6. 6.Pedagogik diagnostikada test metodlari2
  7. 7.Tarbiyada monitoring.2
  8. 8.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarni pedagogik tashxislash2
  9. 9.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish.2
  10. 10.Bolalar xulq-atvoridagi og‘ishlarini diagnostika qilish. Xulq-atvorning jismoniy asoslari2

Amaliy · 20 soat

  1. 1.Pedagogik diagnostika qilish jarayonida pedagog faoliyat mazmuni2
  2. 2.Tarbiya diagnostikasida ilmiy tadqiqot metodlaridan foydalanish2
  3. 3.Tarbiya diagnostikasida test metodlari2
  4. 4.Tarbiyada pedagogik monitoring2
  5. 5.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarini pedagogik tashxislash ishlari2
  6. 6.Tarbiya diagnostikasida neyrolingvistik dasturlashtirish imkoniyatlaridan foydalanish2
  7. 7.Maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik-pedagogik jihatdan tekshirish2
  8. 8.Boshlang'ich sinf o'quvchilarini pedagogik tashxislash2
  9. 9.O'smir yoshidagi o'quvchilarini pedagogik tashxislash2
  10. 10.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish