Uzluksiz ma'naviy tarbiyaning konseptual asoslari

UMTMT104 · 1-semestr · 70111101 Ijtimoiy-gumanitar fanlarni oʻqitish metodikasi (maʼnaviyat asoslari) · 2026-yil qabuli

Soatlar taqsimoti

1.Yangi davr shiddati va ta’lim-tarbiya tizimiga qo’yilayotgan qat’iy talablar2
2.“Uzluksiz ma’naviy tarbiyaning konseptual asoslari” fanining bahs mavzusi, maqsad va vazifalari2
3.Uzluksiz tarbiya –ijtimoiy-tarixiy zarurat2
4.Tarbiya samaradorligini oshirishga oid ilg’or xorijiy tajribalar2
5.Uzluksiz ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy va huquqiy asoslari2
6.Qadimgi manbalar va xalq og’zaki ijodida tarbiya mavzusining yoritilishi2
7.Diniy manbalarda yosh avlod tarbiyasiga e’tibor2
8.O’rta asr Sharq mutafakkirlari merosida tarbiya va uzluksiz tarbiya masalalariga munosabat2
9.Amir Temur va temuriylar merosidan uzluksiz tarbiya jarayonida foydalanish2
10.Jadidchilik harakati namoyondalarining ma’rifatparvarlik g’oyalari2

1.“Oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligi” Konsepsiyasi.2
2.Ommaviy axborot vositalarining uzluksiz ma’naviy tarbiyadagi o’rni.2
3.O’zbekiston Yoshlar agentligi: tarbiyadagi o’ziga xos yondashuv.2
4.5 ta muhim tashabbus, uning tarbiyadagi aksi.2
5.Davlat ramzlari – ona Vatan timsoli.2
6.“Uzluksiz ma’naviy tarbiya” konsepsiyasining maqsad va vazifalari2
7.“Uzluksiz ma’naviy tarbiya” Konsepsiyasi yo’nalishlari va bosqichlari.2
8.Oilada uzluksiz ma’naviy tarbiya.2
9.Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiya.2
10.Umumiy o’rta ta’lim tizimida ma’naviy tarbiya.2
11.O’rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim tizimida ma’naviy tarbiya.2
12.Ishlab chiqarishda faoliyat ko’rsatayotgan va band bo’lmagan (uyushmagan) yoshlar o’rtasida ma’naviy tarbiya.2
13.“Uzluksiz ma’naviy tarbiya” Konsepsiyasi istiqbollari.2
14.Taraqqiyot strategiyasi.2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.