Asosiy mazmunga o'tish

Mutaxasislik fanlarni o'qitish metodikasi

MFO'M1105. · 3-semestr · 70110401 Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlangʻich taʼlim) · 2025-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy30 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Umumiy masalalar: mutaxassislik fanlarini o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillari2
  2. 2.Boshlang‘ich ta’limda innovatsion-korporativ hamkorlik asosida amaliyotni tashkil etish texnologiyasi, mutaxassislik fanlaridan o‘quv va malakaviy pedagogik amaliyotni tashkil etish va o‘tkazish2
  3. 3.Oliy va o‘rta maxsus ta’limda ona tili o‘qitish metodikasi fani2
  4. 4.Nutqiy kompetensiyalarni (tinglab tushunish, gapirish) shakllantirish metodikasi2
  5. 5.Nutqiy kompetensiyalarni (o‘qish, yozish) shakllantirish metodikasi2
  6. 6.Oliy va o‘rta maxsus ta’limda fonetik, leksik va imlo kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi2
  7. 7.Oliy va o‘rta maxsus ta’limda morfologik va sintaktik kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi2
  8. 8.Oliy va o‘rta maxsus ta’limda matematika o‘qitish metodikasi2
  9. 9.To‘plamlar nazariyasi o‘qitish metodikasi2
  10. 10.Bo‘linish nazariyasini o‘qitish metodikasi2
  11. 11.Algebra va geometriya elementlarini qo‘llashning ilmiy asoslarini o‘rganish2
  12. 12.Oliy ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish nazariyasi va metodikasini o‘qitish masalasi2
  13. 13.Tabiatshunoslik fanining metodologiyasi2
  14. 14.Oliy ta’limda texnologiya fanini o‘qitish metodikasi2
  15. 15.Texnologiya ta’lim-tarbiyasida mutafakkirlar merosini ilmiy-ijodiy o‘rganish2

Amaliy · 30 soat

  1. 1.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillari2
  2. 2.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish shakllarining umumiy tavsifi2
  3. 3.Boshlang‘ich ta’limda innovatsion-korporativ hamkorlik asosida uzluksiz amaliyotni tashkil etish texnologiyasi2
  4. 4.Uzluksiz ta’lim tizimida mutaxassislik fanlarining didaktik ta’minotini ishlab chiqish2
  5. 5.Uzluksiz ta’lim tizimida boshlang‘ich ta’lim muammolari bo‘yicha ilmiy maqolalar mazmuni2
  6. 6.Oliy ta’limda ona tili fonetikasi va grafikasini, leksikologiyasini o‘qitish metodikasi2
  7. 7.Nutqiy kompetensiyalarni (tinglab tushunish, gapirish) shakllantirish metodikasi2
  8. 8.Nutqiy kompetensiyalarni (o‘qish, yozish) shakllantirish metodikasi2
  9. 9.Oliy ta’limda fonetik, leksik va imlo kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi2
  10. 10.Oliy ta’limda ona tili morfologiyasi va sintaksisni o‘qitish metodikasi2
  11. 11.Uzluksiz ta’lim tizimida matematikadan Milliy o‘quv dasturi, DTS, o‘quv reja va dasturlarni o‘rganish, tahlil qilish, uzviylik va izchilligini ta’minlash masalalari2
  12. 12.O‘quvchilarda matematikaga layoqatni baholashning statistik tahlili. To‘plamlar nazariyasi o‘qitish metodikasi; matematik mantiq elementlarini o‘qitish metodikasi; kombinatorika elementlarini o‘qitish metodikasi2
  13. 13.Nomanfiy butun sonlar arifmetikasini o‘qitish metodikasi; bo‘linish nazariyasini o‘qitish metodikasi; algebra va geometriya elementlarini o‘qitish metodikasi; miqdorlarni o‘qitish metodikasi. Kordinata, burchak, simmaetriya, algebra va geometriya elementlarini qo‘llashning ilmiy asoslarini o‘rganish2
  14. 14.Boshlang‘ich ta’limda geografiya elementlarini atrof olam va tabiatshunoslik fanini o‘qitishda innovatsion yondashuv bo‘yicha test topshiriqlarini bajarish va savol-javob o‘tkazish2
  15. 15.Texnologiya ta’limi nazariyasining ijtimoiy tarixiy xususiyatlari bo‘yicha test topshiriqlarini bajarish va savol-javob o‘tkazish2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish