“Jismoniy madaniyat” ta’lim dasturi bo‘yicha 2025–2026-o‘quv yili monitoringi natijalari

Guliston davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kafedrasi 60111200 – “Jismoniy madaniyat” bakalavriat ta’lim dasturi bo‘yicha 2025–2026-o‘quv yili yillik monitoring natijalarini e’lon qiladi. Monitoring institutning “Ta’lim dasturi doirasida sifatni ta’minlash siyosati” asosida o‘tkazildi, hisobot kafedraning 2026-yil 24-iyundagi 11-son yig‘ilishida muhokama qilinib, ma’qullandi.

Monitoring qanday o‘tkazildi

Monitoringda o‘quv natijalari tahlili (HEMIS qaydnomalari), ochiq darslar kuzatuvi va Institut blankasi bo‘yicha baholash, kafedraning yillik hisoboti, kafedra yig‘ilishlari bayonnomalari hamda 2024–2025-o‘quv yili ko‘rsatkichlari bilan solishtirish ma’lumotlaridan foydalanildi.

Ta’lim jarayoni

• Kafedra 11 ta fan bo‘yicha 18 314 soat o‘quv yuklamasini bajardi.
• Rejalashtirilgan 31 ta ochiq dars to‘liq o‘tkazildi (kuzgi semestrda 16 ta, bahorgi semestrda 15 ta). Har bir dars Institut blankasi bo‘yicha baholandi, o‘rtacha ball – 86,4 (80–92). Har bir ochiq dars kafedra yig‘ilishida muhokama qilindi.
• Bahorgi semestrda 306 nafar talaba 11 ta fan bo‘yicha yakuniy nazorat topshirdi, qoniqarsiz baho qo‘yilmadi. Barcha fanlardan baho olgan talabalar: 2-kursda 88,3 % (163 nafardan 144 nafari), 3-kursda 98,6 % (143 nafardan 141 nafari).

Professor-o‘qituvchilar tarkibi

• Asosiy shtatdagi o‘qituvchilar – 19 nafardan 14 nafari (73,7 %).
• Ilmiy darajali o‘qituvchilar – asosiy shtatdagilarning 28,6 % (4 nafar).
• 10 nafar o‘qituvchi malaka oshirdi (o‘tgan yili – 5 nafar), katta o‘qituvchi O‘.Eshonqulov PhD dissertatsiyasini himoya qildi, 2 nafar o‘qituvchi chet tili sertifikatiga ega.

Ilmiy-uslubiy faoliyat

• 5 ta monografiya, 1 ta darslik va 4 ta o‘quv qo‘llanma nashr etildi.
• Mahalliy jurnallarda 21 ta, xorijiy jurnallarda 15 ta maqola, 47 ta anjuman tezisi chop etildi.

Kuchli tomonlar

• Ochiq darslar rejasi ikki o‘quv yili ketma-ket to‘liq bajarildi.
• Nashrlar soni oshdi: monografiyalar 1 tadan 5 taga, o‘quv qo‘llanmalar 1 tadan 4 taga yetdi.
• Malaka oshirgan o‘qituvchilar soni ikki baravar ko‘paydi.
• 3-kurs talabalarining deyarli barchasi fanlarni to‘liq o‘zlashtirdi.

Takomillashtirish talab etiladigan yo‘nalishlar

• Ilmiy darajali o‘qituvchilar ulushi (28,6 %) talab etilgan 35 % dan past.
• Web of Science va Scopus jurnallaridagi maqolalar, grant loyihalari va xorijiy OTM bilan hamkorlik memorandumlari yo‘q.
• Ish beruvchilar va bitiruvchilar fikri tizimli o‘rganilmaydi.
• 2-kursda 19 nafar talaba kamida bitta fandan baho olmagan.
• Dastur samaradorligini o‘lchaydigan yagona ko‘rsatkichlar tizimi hali joriy etilmagan.

2026–2027-o‘quv yilida amalga oshiriladigan choralar

1. Ta’lim dasturi samaradorligini baholash mezonlarini (me’yor va maqsadli qiymatlar bilan) ishlab chiqish va monitoringning yagona jadvalini joriy etish.
2. 2026-yil bitiruvchilarining bandligini aniqlash, ish beruvchilar bilan ularning ehtiyoj va takliflarini muhokama qilish.
3. Talabalar so‘rovnomasining dastur kesimidagi natijalarini kafedrada tahlil qilish.
4. Fan bo‘yicha semestr hisobotlarini joriy etish, qarzdor talabalar uchun qayta topshirish jadvalini tuzish.
5. Ilmiy darajali o‘qituvchilar ulushini kamida 35 % ga yetkazish.
6. Web of Science / Scopus jurnallarida kamida 2 ta maqola chop etish, grant tanloviga ariza berish, xorijiy OTM bilan memorandum tuzish.

Monitoring natijalari bo‘yicha taklif va fikrlaringizni Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kafedrasiga yoki institutning rasmiy Telegram kanali orqali yuborishingiz mumkin. Keyingi yillik monitoring hisoboti 2027-yil iyun oyida e’lon qilinadi.