Asosiy mazmunga o'tish

O'quv-uslubiy boshqarma

Bo'lim
Faxriddinov Yoqubjon Abubakir o‘g‘li

Rahbar

Faxriddinov Yoqubjon Abubakir o‘g‘li

Boshqarma boshlig‘i

O‘quv-uslubiy boshqarma boshlig'i

+998 97 340 88 66magguldu2013@mail.ru

Haqida

MEHNAT FAOLIYATI

2005-2007 yy.- Sirdaryo viloyati Guliston tumanidagi 14-umumta’lim maktab Axborot resurs markazi hodimi

2007-2011 yy. - Guliston davlat universiteti talabasi

2011-2013 yy. - O‘zbekiston milliy universiteti magistranti

2013-2014 yy. - Guliston davlat universiteti o‘quv-metodik bo‘lim metodisti

2014-2018 yy. - Guliston davlat universiteti pedagogika fakulteti o‘quv ishlari bo‘yicha dekan  o‘rinbosari

2018-2018 yy. - Guliston davlat universiteti tarix kafedrasi kabinet mudiri

2018-2019 yy. - O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi Guliston hududiy filiali bosh metodisti

2019-2019 yy. -  Guliston davlat universiteti Pedagogika fakulteti Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha  dekan o‘rinbosari

2019-2022 yy. - Guliston davlat universiteti Pedagogika fakulteti o‘quv ishlari bo‘yicha dekan   o‘rinbosari

2022-2025 yy. - Guliston davlat pedagogika instituti O‘quv – uslubiy bo‘lim boshlig‘i

2025-yil va h.  Guliston davlat pedagogika instituti O‘quv – uslubiy booshqarma boshlig‘i

O‘quv-uslubiy boshqarmaning funksiyalari

O‘quv-uslubiy boshqarma o‘ziga yuklatilgan vazifalarni amalga oshirishda quyidagi funksiyalarni bajaradi:

  1. O‘quv va o ‘quv jarayonlarini tashkil etish sohasida:
    -  Institut fakultetlari va kafedralarida o‘quv faoliyatini rejalashtirish, tashkil etish va ta’lim dasturlarini amalga oshirishga rahbarlik qilish;
    -  institutning tegishli tuzilmalarida, jumladan, kafedralar tomonidan o‘quv reja va dasturlarni ishlab chiqilishini tashkil etish va nazorat qilish;
    -  ishlab chiqilgan ta’lim dasturlarini amaldagi normativ-huquqiy hujjatlar va oliy ta’lim tashkilotining lokal hujjatlariga muvofiqligini tahlil qilish va ekspertizadan o‘tkazish;
    -  institutning tegishli tuzilmalari (fakultet va kafedralar)ni malaka talablari, o‘quv reja va o‘quv dasturlari bilan ta’minlanganlik holatini nazoratga olish;
    -  o‘quv jarayoni grafigi, dars jadvallari, oraliq va yakuniy nazorat jadvallari, Davlat attestatsiyasi jadvallarini tuzish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish;
    -  institut auditoriya fondi hisobini yuritish va mutanosib ravishda taqsimlanishini nazoratga olish;
    -  tasdiqlangan jadvallarga muvofiq o‘quv mashg‘ulotlari, oraliq va yakuniy nazoratlar, davlat yakuniy attestatsiyalarini baholash va o‘tkazilishini nazorat qilish;
    -  professor-o‘qituvchilarning o‘quv yuklamalarini shakllantirish me’yorlarini belgilash;
    -  professor-o‘qituvchilar yillik o‘quv yuklamalarini va shtatlar jadvalini shakllantirish;
    -  kafedra professor-o‘qituvchilari o‘rtasida o‘quv yuklamalarini optimal taqsimlanishini va soatbay fondni ishlatilishini nazorat qilish;
    -  kafedralarni yillik ish rejalarini va professor-o‘qituvchilarni shaxsiy ish rejalarini ishlab chiqishda tashkiliy-metodik tavsiyalar berish;
    -  institut bitiruvchilariga ta’lim hujjatlarida beriladigan kvalifikatsiyalarni (malakalarni) nazorat qilish;
    -  talabalarni ta’lim grantidan to‘lov-shartnoma shakliga o‘tkazilishini tashkil etish va nazoratga olish;
    -  ta’lim jarayonini tashkil etadigan tuzilmalarga o‘quv reja va dasturlari ishlab chiqish, normativ-huquqiy hujjatlar va o‘quv jarayoniga tegishli boshqa masalalar bo‘yicha maslahatlar berish;
    -  talabalarning semestrlar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichlari, yakuniy davlat attestatsiyalari natijalari, yuqori instansiyalarning topshirighga asosan boshqa tahliliy ma’lumotlarni tayyorlash va monitoringini olib borish;
    -  yuqori instansiyalardan kelib tushgan buyruqlar, farmoyishlar, topshiriqlar, oliy ta’lim tashkiloti rahbariyati topshiriqlarini bajarish.
  2. O‘quv-uslubiy ishlar sohasida:
    -  tegishli tuzilmalarda o‘quv-uslubiy faoliyatni boshqaradi va muvofiqlashtiradi;
    -  oliy ta’lim sohasida normativ-huquqiy hujjatlar hamda oliy ta’limning DTSlari va malaka talablariga kiritilgan o‘zgartirishlarni monitoringini olib boradi;
    -  oliy ta’lim sohasidagi davlat siyosatidan kelib chiqqan holda metodik materiallar, normativ-huquqiy hujjatlar va lokal hujjatlarni ishlab chiqish va ular bilan ta’lim jarayonlarini ta’minlashni amalga oshiradi;
    -  institut o‘quv-uslubiy Kengashi faoliyatini tashkil etadi va muvofiqlashtiradi;
    -  institut o‘quv-uslubiy Kengashi muhokamasiga ta’lim jarayonlarini takomillashtirish bo‘yicha takliflar kiritadi;
    -  institutda o‘quv jarayonlarini uslubiy ta’minlash uchun yagona axborot muhitini yaratish bo‘yicha ishlarni rejalashtiradi;
    -  ta’lim dasturlarini yagona bazasini shakllantiradi va doimiy ravishda takomillashtirib borilishini ta’minlaydi;
    -  o‘quv va o‘quv-uslubiy adabiyotlarni nashr etish rejasini shakllantiradi;
    -  institut tomonidan nashrga tavsiya etilgan o‘quv adabiyotlarini ekspertizadan o‘tkazish, qo‘lyozmalarni nashrga tayyorlash va nashr etish ishlarini nazorat qiladi;
    -  institutda o‘quv jarayonlarini o‘quv-uslubiy ta’minotini monitoringini olib boradi;
    -  institut fakultetlari va kafedralarini o‘quv-uslubiy ishlarini tahlil qiladi va umumlashtiradi;
    -  institutda Yakuniy davlat attestatsiyasi komissiyasi tarkibini korxona va tashkilotlarning malakali xodimlaridan shakllantirilishini nazoratga oladi;
    -  yakuniy davlat attestatsiyasi yakunlari bo‘yicha natijalarni tahlil qiladi va takliflar tayyorlaydi.
  3. Elektron-axborot ta’lim muhiti va masofaviy ta’lim texnologiyalarini joriy etish sohasida:
    -  Boshqarma kompetensiyasiga taalluqli bo‘lgan oliy ta’lim tashkilotining elektron axborot-ta’lim muhitini yaratish uchun shart-sharoitlar yaratish;
    -  Boshqarmaga biriktirilgan hujjatlar doirasida oliy ta’lim tashkiloti rasmiy veb-sahifasida tegishli bo‘limlarini o‘z vaqtida ma’lumotlar bilan to‘ldirish hamda yangilab borish;
    -  institut elektron axborot-ta’lim muhitida dars jadvallari, yakuniy nazorat jadvallarini joylashtirish;
    -  ta’lim jarayoniga zaruriy dasturiy vositalar va texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha kompleks ishlarni amalga oshirish;
    -  o‘quv jarayonida foydalaniladigan axborot tizimlarini boshqarish: fanlar, amaliyotlar, o‘quv reja va o‘quv dasturlari;
    -  masofaviy ta’lim tizimini shakllantirish, qo‘llab-quvvatlash va rivojlantirish hamda o‘quv jarayoniga masofaviy ta’lim texnologiyalari va elektron ta’limni joriy etish ishlarini muvofiqlashtirish va doimiy monitoring o‘tkazish;
    -  o‘quv jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish, oliy ta’lim tashkilotining elektron axborot-ta’lim muhiti faoliyati masalalari bo‘yicha maslahatlar berish;
    -  institut tarkibiy bo‘linmalari rahbarlari, professor- o‘qituvchilari va o‘quv-yordamchi xodimlari bilan birgalikda kompleks tadbirlarni amalga oshirish;
    -  masofaviy ta’lim modullarini ishlab chiqilishini va yaratilgan video darslarning o‘quv dasturlaridagi tegishli mavzularga muvofiqligini ta’minlash.
  4. Talabalarning amaliyoti sohasida:
    -  malakaviy amaliyotlarning barcha turlarini fakultet va kafedralarda rejalashtirish va tashkil etish ishlarini nazorat qilish va muvofiqlashtirish;
    -  o‘quv yili davomida talabalar uchun o‘tkaziladigan malakaviy amaliyotlarning grafigini ishlab chiqish;
    -  malakaviy amaliyotlarni malaka talablarida nazarda tutilgan amaliyotga qo‘yilgan talablarga muvofiqligini aniqlash;
    -  malakaviy amaliyotlarni tegishli korxona va tashkilotlarda o‘tkazilishini tahlil etish va nazorat qilish;
    -  malakaviy amaliyot obyektlari bilan shartnomalar tuzish va ularning bajarilishini nazoratga olish;
    -  o‘quv jarayoni jadvaliga muvofiq malakaviy amaliyotga yuboriladigan talabalarning buyruqlarini tayyorlanishini nazoratga olish.
  5. Akkreditatsiya sohasida:
    -  oliy ta’lim tashkilotining Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi bilan hamkorlikda ishlash;
    -  Akkreditatsiya talablari va ko‘rsatkichlarini, Oliy ta’limning DTS talablariga muvofiqligini tahlil qilish va nazoratini amalga oshirish;
    -  institut ta’lim faoliyatini akkreditatsiyadan o‘tkazish jarayonlarini tashkiliy-metodik jihatdan qo‘llab quvvatlash;
    -  institut ta’lim dasturlarini davlat kompleks akkreditatsiyasiga tayyorlash ishlarini tashkil etish va boshqarish;
    -  yangi ochilishi rejalashtirilgan ta’lim yo‘nalishlari va uning negizidagi magistratura mutaxassisliklari ta’lim dasturlari va boshqa hujjatlarini ekspertizadan o‘tkazish;
    -  oliy ta’lim sohasida vakolatli davlat organlari tomonidan reja va rejadan tashqari o‘tkaziladigan tadbirlarni amalga oshirishda yordam berish.